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校本教研让大河一中稳步前进

　

　日期:2007-1-22 14:38:31  来源:中国黄梅网  作者：周火雄

　

 　　本网讯　记者周火雄报道：2006年12月28日，记者在大河镇一中获悉，该校举全校教职工之力，扎实推行校本教研工作，取得了明显成效，2006年中考，该校1人进入黄高，过600分6人，进黄梅一中正线16人，过普高线175人。
　　形成进取的校本观念。该校要求所有行政领导带主课，在考试名次上争先。每次考试，学生不排名次，领导和教师一定要排名次，并在职工大会上公布。以此促作风、促教风，使每位校领导蹲点一个教研组，并与职工平等交流，平等对话。领导在教学中过硬，更能凝聚人，感召人。2006年，9名校领导在全镇统考中，有3人多次获第一名，有4人多次获2至3名，成为教学上的楷模。对教师实行末名会诊制度，即在学校统考中，得末名科目最多的班级，学校领导共同到该班召开班科联系会，共同把脉问诊，找问题，寻措施，促进共同提高。
　　建立适宜的校本制度。该校确立了“重过程、重合作、重评价”的校本机制。“重过程”，即引导教师把课堂作为研究空间，把学生当作研究对象，在研究中完成教学任务。“重合作”即以备课组、班级教研组为单位，每月开展一次学科教研组活动，共同探讨本学科各个年级在教学中发现的突出问题并进行优质课评议；每两周组织一次教研组的集体阅卷活动。通过集体阅卷互通教学信息，查缺补漏；每学期组织一次较大规模的青年教师优质课竞赛。一年以来，该校赵中华老师获全县英语优质课二等奖，殷林媛老师获全县美术优质课二等奖。		 　

责任编辑:中国黄梅网

 　
　 　

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